Ovo otkriće ne donosi samo nova saznanja o učenju jezika, već dokazuje da bi za bolje mentalne procese trebalo da budemo fizički aktivni.
U poslednjih nekoliko godina sproveden je niz studija vezanih za fizičku aktivnost i učenje ili pamćenje i svaka je pokazala da drugačije učimo ako istovremeno vežbamo.
Laboratorijski pacovi tako su pokazivali mnogo bolju sposobnost pamćenja ukoliko bi koristili točak za trčanje. Studenti su imali jednako bolje rezultate na ispitima ako su ih rešavali dok su istovremeno bili fizički aktivni.
Naučnici veruju da vežbanje menja mozak tako što ga čini otvorenijim za nove informacije. Na mnoga pitanja tek treba naći odgovore, kao što su mehanizmi učenja, kada vežba ima najpozitivniji uticaj - pre, za vreme ili nakon učenja, i koji tip vežbe bi bio najkorisniji.
Studija je objavljena u naučnom časopisu Plos One, a uključeni su bili Kinezi koji su tokom dva meseca učili engleski. Ispitanici su dobili zadatak da za vreme učenja voze sobni bicikl. Osobe koje su vozile bicikl za vreme učenja, mnogo su bolje svladale nove reči od osoba koje su učile u stanju mirovanja. Osim toga, pokazali su bolje prepoznavanje i razumevanje značenja rečenica, a stečeno znanje su mogli da reprodukuju nakon dužeg vremena.
Komentari 1
biciklista
Komentari čitalaca na objavljene vesti nisu stavovi redakcije portala 021 i predstavljaju privatno mišljenje anonimnog autora.
Redakcija 021 zadržava pravo izbora i modifikacije pristiglih komentara i nema nikakvu obavezu obrazlaganja svojih odluka.
Ukoliko je vaše mišljenje napisano bez gramatičkih i pravopisnih grešaka imaće veće šanse da bude objavljeno. Komentare pisane velikim slovima u većini slučajeva ne objavljujemo.
Pisanje komentara je ograničeno na 1.500 karaktera.
Napiši komentar