Direktor Gimnazije "Jovan Jovanović Zmaj" Radivoje P. Stojković tvrdi da je odluka Osnovnog suda o vraćanju suspendovanih profesora na posao udar na Ustav Srbije, navodeći da škola traži izuzeće sudija iz postupka.
Čovek je direktor ove prestižne gimnazije 24 godine, toliko toga je uradio za nju i u njegovo vreme je ostvarivala vrhunske rezultate. Ali da bukvalno pred penziju uradi ovako nesto i da visegodinji rad baci u drugi plan zbog ovakvih situacija je veoma tužno. Na žalost profesore pamtice vas po nečemu drugom, a ne po onom za sta ste se godinama zalagali.
Jel ovaj u penziji koliko ima godina i on se nesto kao busa idi bre u penziju i uzivaj u zivotu ne dozvoli da te deca zamrze zbog necijeg hira i bahatosti
Stojkovicu, mislis li ti i kad svo ovo zlo prodje ziveti u ovom gradu. Kako ulicom proci, kako sugradjanima u oci pogledati. Ni Vucic ni Vucevic te sigurno nece povesti sa sobom
Direktor nikako da shvati da su mu loši savetnici, Irinej Bulović i Miloš Vučević.
Nije mu bilo potrebno da se toliko sramoti u Novom Sadu i da ga svi pamte po tome da se svrstao u ćaci tabor koji je nazadan i sramotan. Deca su jedino štoje u svemu ovome vredno, ali direktor nije stao na stranu dece, što mu je bila jedina obaveza, već se stavio na stranu prljave politike i ostrašćenih sns ćaci savetnika.
Nastava na daljinu.. Pa posle svega kako izgleda ta komunikacija sa kolegama, đacima, decom koju je prevario da upišu školu u junu 2025. i 2026. a onda je zaključao zgradu u septembru iako piše da je samo salu i prostor ispod kupole trebalo zatvoriti, menja i ne obnavlja ugovore profesorima koje držao na određeno 10-15 godina..
Gle čuda ,sad odjednom zakoni i ustav treba da se poštuju.To sto mi kršenje istih vise puta na dnevnom nivou gledamo već godinama u nazad to nikom ništa.Eto,sad nam odgovara pa da poštujemo malo….
Zašto su nepodobni: Zbog deficita empatije i tendencije da degradiraju druge, ovakve osobe nisu sposobne da pruže adekvatnu negu i podršku onima koji su u ranjivom položaju. Na rukovodećim pozicijama u zdravstvu, oni često ugrožavaju bezbednost pacijenata jer odbijaju da čuju upozorenja kolega i tretiraju resurse i osoblje kao potrošnu robu.
3. Pravosuđe i vladavina prava
Sudstvo, advokatura i zaštita ljudskih prava zahtevaju kognitivnu fleksibilnost, objektivnost i striktno poštovanje zakonskih procedura, bez obzira na lični stav.
Zašto su nepodobni: Pošto sudske odluke koje im ne idu u prilog doživljavaju kao „zavere“ ili „državne udare“, ovakvi profili pokazuju suštinsko nepoštovanje institucija sistema. Oni ne mogu biti objektivni jer stvarnost prilagođavaju sopstvenom konstruktu, što vodi ka zloupotrebi položaja, selektivnoj pravdi i urušavanju pravnog poretka.
4. Upravljanje krizama, diplomatija i medijacija
Poslovi koji uključuju rešavanje konflikata, pregovaranje, diplomatiju i rad pod visokim pritiskom zahtevaju smirenost, sposobnost kompromisa i sagledavanje šire slike.
Zašto su nepodobni: U uslovima krize, ovi profili reaguju radikalizacijom sukoba i agresivnim, dramatičnim vokabularom („okupatori“, „rat“). Oni nisu sposobni za kompromis jer svako popuštanje vide kao lični poraz i gubitak moći, čime unose dodatnu nestabilnost i eskaliraju postojeće probleme.
Na osnovu opsežnih istraživanja u oblastima psihologije rada, organizacionog ponašanja i psihopatologije liderstva, profili sa izraženom paranoidno-narcističkom rigidnošću i deficitom empatije smatraju se visokorizičnim i izrazito nepodobnim za delatnosti koje počivaju na ljudskim odnosima, zaštiti ranjivih grupa i demokratskim procedurama.
U nastavku su grupisane ključne delatnosti i pozicije u kojima ovakvi profili nanose najveću štetu organizacijama i pojedincima:
1. Obrazovanje i rad sa decom i mladima (Prosveta)
Ovo je jedna od najkritičnijih sfera. Obrazovne ustanove zahtevaju visok nivo emocionalne inteligencije, mentorski pristup i negovanje kritičkog mišljenja.
Zašto su nepodobni: Profili koji teže apsolutnoj kontroli i posmatraju svet kroz narativ „lojalnosti i izdaje“ guše kreativnost, slobodu mišljenja i autentični razvoj mladih. Umesto da podstiču dijalog, oni u školama uvode atmosferu straha, etiketiranja i poslušnosti. Učenike ne tretiraju kao ličnosti u razvoju, već kao objekte za potvrdu sopstvene moći.
2. Zdravstvo i socijalna zaštita (Briga o ljudima)
Delatnosti poput medicine, psihologije, socijalnog rada i nege starih ili bolesnih osoba zahtevaju duboku empatiju i stavljanje tuđih potreba ispred sopstvenog ega.
Makijavelistički narativ lojalnosti: Pozivanje na „lojalnost državi“ u civilnoj, prosvetnoj ustanovi često je manipulativni mehanizam. Država se koristi kao štit (štitnik sopstvenih interesa), gde se lojalnost državi zapravo izjednačava sa lojalnošću sopstvenoj ličnosti i odlukama.
Deficit empatije: Potpuno ignorisanje emocija, stresa i prava učenika i profesora (npr. pitanje đacima da li su „ispunili dnevnicu“) ukazuje na emocionalnu hladnoću i tendenciju da se drugi degradiraju kako bi se očuvala sopstvena pozicija.
4. Kognitivna rigidnost i odbrambeni mehanizam cepanja (Splitting)
Izražavanje kroz apsolutne kategorije („crno-beli svet“) u psihopatologiji se naziva mehanizam cepanja.
Svet bez nijansi: Ljudi su ili apsolutno lojalni (prijatelji) ili su okupatori i izdajnici (neprijatelji). Ova rigidnost onemogućava kompromis, pregovore ili uvažavanje tuđeg argumenta. Ako sudska odluka ne odgovara želji pojedinca, sistem se proglašava nevažećim i neprijateljskim.
Rezime profila
Stručna literatura ovakav profil ličnosti opisuje kao rigidan, autoritaran sklop sa izraženim paranoidno-narcističkim odbrana. Reč je o profilu koji u uslovima krize reaguje radikalizacijom, odbija svaku vrstu kompromisa jer ga doživljava kao poraz, i spreman je da žrtvuje stabilnost cele institucije (škole, učenika, kolektiva) kako bi odbranio sopstveni konstrukt nepogrešivosti i moći.
Projekcija krivice: Unutrašnji konflikti i sopstveni propusti se eksternalizuju. Krivac je uvek spolja (okupatori, izdajnici, manipulatori), čime se ličnost štiti od osećaja krivice ili neuspeha.
2. Elementi narcističke patologije (Narcistička povreda i bes)
Kada osoba na visokoj poziciji moći pokazuje ekstremnu neosetljivost prema potrebama podređenih i rigidno brani svoj autoritet, literatura to povezuje sa narcističkim mehanizmima odbrane.
Grandioznost i doživljaj nezamenljivosti: Izjava „lako ću naći nove učenike“ i poruka da se nezadovoljni ispišu odražavaju duboko uverenje da institucija postoji zbog te ličnosti, a ne obrnuto. Ljudi se posmatraju kao potrošna i lako zamenljiva roba (objektni odnosi).
Narcistički bes usled ugrožavanja autoriteta: Kada se autoritet dovede u pitanje (kroz proteste ili sudske odluke), javlja se intenzivan bes koji se manifestuje kroz agresivan, optužujući i ekstremno dramatičan rečnik („okupatori“). To je odbrana od dubokog straha od gubitka kontrole i gubitka statusa.
3. Koncept „Mračne trijade“ (Dark Triad) i upravljanje sistemima
U psihologiji menadžmenta i profilisanja lidera često se proučava sklop Mračne trijade (kombinacija subkliničkog narcizma, makijavelizma i psihopatije).
U analizi psiholoških profila i političke psihologije, specifičan narativ koji karakteriše rigidna podela na „lojalne i nelojalne“, doživljaj spoljne zavere („okupatori“, „manipulacija decom“) i otpor legalnim institucijama sistema („sudski državni udar“) analizira se kroz jasne teorijske modele.
Kada klinički psiholozi i psihijatri posmatraju ovakve obrasce izražavanja i ponašanja u javnom prostoru, oni ne postavljaju dijagnozu pojedincu, ali prepoznaju elemente koji se u literaturi klasifikuju kao crte ličnosti sa patološkim potencijalom.
Evo kako stručna literatura iz oblasti psihopatologije i profilisanja ličnosti mapira ove obrasce:
1. Elementi paranoidnog strukturisanja ličnosti
U literaturi o poremećajima ličnosti, paranoidne crte se ne odnose nužno na psihozu, već na specifičan, rigidan način obrade informacija i doživljaja stvarnosti.
Sumnjičavost i teorije zavere: Osoba iskreno veruje da su svi događaji oko nje koordinisani sa ciljem da joj naškode. Protest učenika se ne vidi kao autentični izraz nezadovoljstva, već kao „instruisana“ i „manipulisana“ akcija iza koje stoji skriveni neprijatelj.
Preosetljivost na kritiku i odbacivanje: Svako neslaganje ili odluka suda koja ide protiv volje te ličnosti ne tumači se kao pravna procedura, već kao lični napad ili sabotaža („državni udar“).
Imate u Novom Sadu još tri gimnazije, pa izvolite.
Ali, tamo bi morali da radite i ćutite. Ni pitanje profesoru ne dolazi u obzir - odgovor je "Pogledaj ti malo bolje u knjigu i znaćeš!. A o dolazak kod direktora u bermudama...ni portira ne bi prošli.
Znamo svi šta je bilo sa "kraljicom zmajeva".
Prvo politika stevo sa školom i iskorišćavanje dece iz Jovine gimnazije je napravio taj bogomoljac od "čoveka" kad je poturio decu (hor škole) da pevaju pred skup naprednjaka pre nekoliko godina. To onda za njih nije bila zloupotreba dece u dnevno politička zbivanja, jel nečiji sin nije u horu. Ničija nije do zore gorela
Ustavni poredak definise tri nivoa vlasti, sudsku, zakonodavnu i izvrsnu. Kako je sud deo ustavnog poretka ispada da su udarili sami na sebe? Svasta cemo jos cuti od ovog coveka...
Ovaj direktor je davno morao biti suspendovan jer u Z.J. gimnaziji vec 2 godine se ne obavlja nastava, da su je srusili i ponovo gradili vec bi bila u upotrebi; klecao je na stepeniku i dvoristu skole (to se radi u crkvi i kod kuce) i izazvao brojne nepovoljne komentare, ugrozio je dignitet skole i najzad sve vreme stiti apsolutisticki rezim AV prenemaganjem da stiti Ustav koji AV od kako je na vlasti nikada nije postovao. Koja hipokrizija! Uklonite ovog direktora i za njegovo dobro i za dobrobit djaka i prfesora.
Kako se zove puštanje u rad stanice bez upotrebne dozvole, dva puta svečano otvorene i laganje na RTS da samo nadstrešnicu nisu radili a iz kabineta su stizale naredbe? Kako se to zove ?? 16 ljudi je poginulo jer su 23t dodali na nadstrešnicu koju "nisu radili".
Kako se zove to kad se oglušiš o nalog građevinske inspekcije u februaru 2025. da zatvoriš samo salu a ne celu školu a onda celu školu zatvoriš 1. septembra 2025.?
Kako se zove to kad predavači po 10 godina rade pod ugovorom na određeno vreme?
Kako se zove kad podržavaš te koji su prouzrokovali tragediju?
Ti si se bato sam javno ponizio i izgubio svako poštovanje još od momenta kada si se izvinjavao gradonačelniku Vučeviću, pa preko tvog klečanja i svega onoga što radiš poslednje 2 godine! Ti bato nemaš ni časti, ni obraza, sam si ti sebe urušio i ponizi i sveo na oblik amebe u ljudskom obliku!!! Fuj bre.....
Gospodin direktor je potpuno u pravu.Šta su pojedini profesori,rulja od roditelja i njihove iste takve dece uradili Jovinoj?Podigli joj ugled?Sramota za politikanstvo i što su deca(većina)uopšte upisali Gimnaziju od takvog(urušenog) ugleda.Bruka i sramota.Direktore,molim Vas,istrajte i neka vamBog da snage da iz ovog izađete živi i zdravi!
Овај човек је у озбиљном проблему, а и сви ми заједно са њим. Оно што Вучић ради на нивоу Србије, темељно нам уништавајући државу, то ради Радивоје на нивоу Новог Сада, темељно уништавајући најбољу гимназију.
U principu, po njemu, svi drugi su krivi samo je on ispravan... čak i zakon ne valja, sudije ne valjaju, roditelji, đaci, profesori, komšije, komšijska mačka?
Radivoje je udar na zdrav razum. Tuzno je sto je jedan obrazovan covek, koji je zaista u proslosti uradio mnogo za Gimnaziju, spao na to da mora da se ulizuje predsedniku i da obilazi Cacilend, da mu polusvet skandira. Tuzno i pretuzno sta je napravio od sebe i od Gimnazije.
Na stranu sve “opasnosti” o kojima govori, jedina realna opasnost po sve građane Novog Sada i šire je što ovaj čovek ne samo što slobodno hoda ulicama, već i dalje vuče sulude, pogrešne, besmislene i veoma opasne poteze sa pozicije direktora Jovine gimnazije.
Direktoru je ego veći nego zgrada Jovine. Čovek bi zamenio i profesore i đake i roditelje, a ne vidi problem u sebi niti zlo koje seje. Kao šef njegov koji bi da zameni ceo narod samo da ostane na vlasti. Ovako dalje neće da može gospodo. Studenti pobeđuju, narod će potvrditi svoju suverenost i izboriti se za pravdu.
Evo ga matematicar, koji se razume u pravosudne zakone! Fascinantno! Najstrasnije je sto ovom coveku, zaista treba pomoc, a on je zloupotrebljen od onih koji ga pujdaju!
Aman Ljudi, doktori!
On sebe vidi kao državu, fikcija, fantazija ... On će sada menjati đake, profesore, sudije, narod..., on ne misli da je imao obeveze da postupi po rešenju građevinske inspekciji iz februara 2025.
Preko leta je u nacionalnoj službi za zapošljavanje objavljivao konkurs za profesore za decu sa posebnim talentima sa napomenom "prethodno iskustvo nije potrebno".
On ako ne izvrši odluku suda o vraćanju zaposlenih na rad može se podneti protiv njega krivična prijava za neizvršenje sudske odluke.
On ne sme da donosi kvalitativne sudove o odlukama suda, jer kad bi se njemu to dozvolilo onda može svako da ima isti stav i da ne priznaje odluku suda. U tom slučaju ova država kao takva (već na kolenima) uopšte više neće postojati.
Druga stvar, njegov zahtev za održavanje nastave na daljinu je izigravanje prava kao takvog. Jer da biste imali nastavu na daljinu morate da imate validan pravni osnov. On ga nema. Ugroženost nečija nije pravni osnov. To se rešava sankcionisanjem onog ko ugrožavanje vrši ako ono postoji i obezbeđivanjem lica koje je ugroženo a ne stavljanje cele škole na nastavu na daljinu.
Ovaj čovek,možda nije toliko loš,ali je tipičan primer gde je u psihologiji dostignut paradoks.A to je da je zlo,koje je verni pratilac dobra pobedilo.Vidi se iz aviona da je jače od čoveka.Iskreno,meni je pomalo žao njega....Na drugoj strani ,đaci koji mu kljucaju nad glavom.????!!!Da li mogu da sete ko je bio Jova?.Ja posedujem original njegovog prevoda Puškinove pesme:Slika sadašnjeg društva.Pročitajte....
Treba da postoji nesto u istom ustavu, neki mehanizam, da kada negde avtoritet, visoka pozicija, sidze s pameti, da drugi ljudi imaju sta da preduzmu. Ovako zaista ne ide. Covek je na putu da unisti jednu od najboljih skola u zemlji.
Kaže sudije izvršile napad na Ustav a on nije nepoštujući odluku tih istih Sudija, još jedan koji misli da može da donosi presude mimo zakona i krivi su mu svi koji ne sude po njegovoj volji.
Iskrivljena slika sveta.
Roditelj postaje drustveni nasilnik kada osvesti da deca prate njegov prevarantski put.
Enegiju ne mogu prevariti.ono sto das to dobijes.
Jedan profesor matematike smatra da bolje zna o pravu i zakonima od sudija.
U domenu svoje moći, on sam optužuje, presuđuje i kažnjava. U domenu pokornosti prema višim instancama, savija se i kleči. Nema ni trunke stida dok izvodi ove transformacije.
Dovoljno je reći - jedan veoma loš čovek.
Ovaj kao da nije svestan u kakvom društvu trenutno živimo.Natovario sebi sav gnev gradjana i učenika na ledja.Imaš posla sa pametnim svetom a ne sa.......
Buraz, daj mak se! Nesposoban si i sve si usrao sto se usrati moglo nesposobni mogule. Steta koji si naneo gimnaziji je nenadoknadiva a decu ne prastamo!
Znam da je sebično ali toliko mi je drago što nemam decu školskog uzrasta. Ili ćemo promeniti nešto u ovoj zemlji na bolje ili će nam sva deca otići negde gde se koliko toliko civilizovano živi. Ovo je nepodnošljivo.
Ko stoji iza ovog čoveka? Ko je njemu dao za pravo da komentariše rad sudija? Koliko znam on bi trebalo da je u penziji! Sramota šta rade deci i nastavnicima.
Da li se oglasio Sekretarijat za obrazovanje? Da li je neko poslao prosvetnu inspekciju? Dokle više?
Školi nije dato da se izjasni?
Liče, to je i poenta privremene mere...
A Ustav... Ostavi ti ustav na miru, ne znaš ni svoj posao a kamo li tuđi.
Nije otkaz?
Svaki prestanak radnog odnosa koji nije odlazak u penziju je otkaz.
Nego, reci ti nama, ti si 24 godine direktor. Kol'ko ti "običnog" staža imaš, kao običan profesor? Još malo pa ćeš imati godina funkcije ko Tito...
Zašto niko ne pokrene ozbiljno pitanje po kom Zakonu je toliko ljudi u Srbiji, posebno u obrazovnom sistemu, na PP poslovima i koliko dugo ti ugovori mogu da se produžavaju? Tu je i odgovor i rešenje za ovaj problem.
Odlikovao ga Vucic pa sada mu porasao ego, glumi nekog autokratu. Taj nema pojma o Ustavu, a da ima, ne bi ni otisao da primi orden kod Ustavokrsitelja.
LUSTRACIJA!
"Vraćanje onih koji po zakonu moraju da budu suspendovani nije samo javno poniženje direktora Zmaj Jovine gimnazije i Jovine gimnazije."
Ti si ponizio Jovinu gimnaziju i direktora Jovine gimnazije kada si isao u cacilend u pionirskom parku a gomila batinasa sa obe strane palila baklje i skandirala Radivoje Stojkovic jedan je od nas! I ako niceg drugog, zbog toga ces da letis iz skole!
U svakoj skoli uvek bilo i bice ko je za koju vlast i za i protiv direktora,ali djaci se nisu mesali,ali ovakvu skolu,sa reputacijom ,ovakav lik da unisti.. sram 0,obraz 0, odgovornost 0...
Radivoje P(dodajte sami) Stojkovic.. i on je onomad klecao, ko sto Bata Gasic voli kad mu se kleci...
Nekada prestižna ustanova na čijem čelu si ti direktor se srozala do te mere da je đaci više ne upisuju. Zapitaj se čoveče. Pa i direktori većine svih drugih škola su politički podobni, ali nisu ugrobarili svoje škole. Možda su negde i popustili, odigrali taktičnije, a ti Jovinu kopaš sve dublje i dublje. Imaš li i trunke morala ili samo slušaš šta ti stranka kaže? Ako koji slučajem SNS ostane na vlasti, hoćeš dočekati da ostane šačica novih đaka? Ma da, šta će nam škola, bitan je obračun kod OK korala.
Kako god nismo dozvolili dolazak velikom vodji u Novi Sad, isto tako treba da budemo svi slozni, pa da lepo ispratimo ovog coveka iz Jovine. Ne samo roditelji i ucenici, vec svi novosadjani.
Radivoje izgleda pretenduje na poziciju novog arhiministra obrazovanjštvujuščeg, a možda i dualno i ministra pravde... Pokazuje da poseduje sve... atribute
Direktore, da li je tebi dobro? Da li mislis da si ti bogom dan pa da radis kako hoces. Mozes, ali ne i dokle hoces. To znaci da ces jednog dana kada odu ovi tvoji nazadnjaci i ti putovati sa njima a naravno i odgovarati.
Daj skloni se covece gori si od gladnog pacova.
Ocigledno je da te niko ne zeli vise na toj poziciji, i da nemas ni zrno dostojanstva. Bednistvo koje predstavljas je mucno gledati i slusati.
Pokupi se i odlazi.
Otišao je direktor potpuno u offsajd...Kad se toliko pravi pametan, neka malo pročita Zakon o radu. Biće vremena u radnom sporu i da on nešto kaže. Neka se zapita kako bi se on osećao da je dobio otkaz i da ne može da radi 3 godine koliko spor, u proseku, traje. Inspekcija rada ima ovlašćenje, a takođe i sud, da zaposlenog vrati na posao do okončanja spora. Kad sledeći put bude klečao par sati, neka čita Zakon.
Komentari čitalaca na objavljene vesti nisu stavovi redakcije portala 021 i predstavljaju privatno mišljenje anonimnog autora.
Redakcija 021 zadržava pravo izbora i modifikacije pristiglih komentara i nema nikakvu obavezu obrazlaganja svojih odluka.
Ukoliko je vaše mišljenje napisano bez gramatičkih i pravopisnih grešaka imaće veće šanse da bude objavljeno. Komentare pisane velikim slovima u većini slučajeva ne objavljujemo.
Pisanje komentara je ograničeno na 1.500 karaktera.
Direktor Jovine optužuje sudije za udar na Ustav, tražiće nastavu na daljinu
Autor: 021.rs
Novi Sad
•04.09.2026.
•12:51 > 14:24
Komentari 89
Boća
Bosko
Бумберин
Učenik
Zile
S&C
Katarina
Nije mu bilo potrebno da se toliko sramoti u Novom Sadu i da ga svi pamte po tome da se svrstao u ćaci tabor koji je nazadan i sramotan. Deca su jedino štoje u svemu ovome vredno, ali direktor nije stao na stranu dece, što mu je bila jedina obaveza, već se stavio na stranu prljave politike i ostrašćenih sns ćaci savetnika.
Na daljinu?
Maja
Šta kaže AI? (5)
3. Pravosuđe i vladavina prava
Sudstvo, advokatura i zaštita ljudskih prava zahtevaju kognitivnu fleksibilnost, objektivnost i striktno poštovanje zakonskih procedura, bez obzira na lični stav.
Zašto su nepodobni: Pošto sudske odluke koje im ne idu u prilog doživljavaju kao „zavere“ ili „državne udare“, ovakvi profili pokazuju suštinsko nepoštovanje institucija sistema. Oni ne mogu biti objektivni jer stvarnost prilagođavaju sopstvenom konstruktu, što vodi ka zloupotrebi položaja, selektivnoj pravdi i urušavanju pravnog poretka.
4. Upravljanje krizama, diplomatija i medijacija
Poslovi koji uključuju rešavanje konflikata, pregovaranje, diplomatiju i rad pod visokim pritiskom zahtevaju smirenost, sposobnost kompromisa i sagledavanje šire slike.
Zašto su nepodobni: U uslovima krize, ovi profili reaguju radikalizacijom sukoba i agresivnim, dramatičnim vokabularom („okupatori“, „rat“). Oni nisu sposobni za kompromis jer svako popuštanje vide kao lični poraz i gubitak moći, čime unose dodatnu nestabilnost i eskaliraju postojeće probleme.
5. Demokratsko upravljanje i civilni sektor (NVO)
Pozicije u kojima se odluke donose konsenzusom, k
Šta kaže AI? (4)
U nastavku su grupisane ključne delatnosti i pozicije u kojima ovakvi profili nanose najveću štetu organizacijama i pojedincima:
1. Obrazovanje i rad sa decom i mladima (Prosveta)
Ovo je jedna od najkritičnijih sfera. Obrazovne ustanove zahtevaju visok nivo emocionalne inteligencije, mentorski pristup i negovanje kritičkog mišljenja.
Zašto su nepodobni: Profili koji teže apsolutnoj kontroli i posmatraju svet kroz narativ „lojalnosti i izdaje“ guše kreativnost, slobodu mišljenja i autentični razvoj mladih. Umesto da podstiču dijalog, oni u školama uvode atmosferu straha, etiketiranja i poslušnosti. Učenike ne tretiraju kao ličnosti u razvoju, već kao objekte za potvrdu sopstvene moći.
2. Zdravstvo i socijalna zaštita (Briga o ljudima)
Delatnosti poput medicine, psihologije, socijalnog rada i nege starih ili bolesnih osoba zahtevaju duboku empatiju i stavljanje tuđih potreba ispred sopstvenog ega.
Šta kaže AI? (3)
Deficit empatije: Potpuno ignorisanje emocija, stresa i prava učenika i profesora (npr. pitanje đacima da li su „ispunili dnevnicu“) ukazuje na emocionalnu hladnoću i tendenciju da se drugi degradiraju kako bi se očuvala sopstvena pozicija.
4. Kognitivna rigidnost i odbrambeni mehanizam cepanja (Splitting)
Izražavanje kroz apsolutne kategorije („crno-beli svet“) u psihopatologiji se naziva mehanizam cepanja.
Svet bez nijansi: Ljudi su ili apsolutno lojalni (prijatelji) ili su okupatori i izdajnici (neprijatelji). Ova rigidnost onemogućava kompromis, pregovore ili uvažavanje tuđeg argumenta. Ako sudska odluka ne odgovara želji pojedinca, sistem se proglašava nevažećim i neprijateljskim.
Rezime profila
Stručna literatura ovakav profil ličnosti opisuje kao rigidan, autoritaran sklop sa izraženim paranoidno-narcističkim odbrana. Reč je o profilu koji u uslovima krize reaguje radikalizacijom, odbija svaku vrstu kompromisa jer ga doživljava kao poraz, i spreman je da žrtvuje stabilnost cele institucije (škole, učenika, kolektiva) kako bi odbranio sopstveni konstrukt nepogrešivosti i moći.
Šta kaže AI? (2)
2. Elementi narcističke patologije (Narcistička povreda i bes)
Kada osoba na visokoj poziciji moći pokazuje ekstremnu neosetljivost prema potrebama podređenih i rigidno brani svoj autoritet, literatura to povezuje sa narcističkim mehanizmima odbrane.
Grandioznost i doživljaj nezamenljivosti: Izjava „lako ću naći nove učenike“ i poruka da se nezadovoljni ispišu odražavaju duboko uverenje da institucija postoji zbog te ličnosti, a ne obrnuto. Ljudi se posmatraju kao potrošna i lako zamenljiva roba (objektni odnosi).
Narcistički bes usled ugrožavanja autoriteta: Kada se autoritet dovede u pitanje (kroz proteste ili sudske odluke), javlja se intenzivan bes koji se manifestuje kroz agresivan, optužujući i ekstremno dramatičan rečnik („okupatori“). To je odbrana od dubokog straha od gubitka kontrole i gubitka statusa.
3. Koncept „Mračne trijade“ (Dark Triad) i upravljanje sistemima
U psihologiji menadžmenta i profilisanja lidera često se proučava sklop Mračne trijade (kombinacija subkliničkog narcizma, makijavelizma i psihopatije).
Šta kaže AI? (1)
Kada klinički psiholozi i psihijatri posmatraju ovakve obrasce izražavanja i ponašanja u javnom prostoru, oni ne postavljaju dijagnozu pojedincu, ali prepoznaju elemente koji se u literaturi klasifikuju kao crte ličnosti sa patološkim potencijalom.
Evo kako stručna literatura iz oblasti psihopatologije i profilisanja ličnosti mapira ove obrasce:
1. Elementi paranoidnog strukturisanja ličnosti
U literaturi o poremećajima ličnosti, paranoidne crte se ne odnose nužno na psihozu, već na specifičan, rigidan način obrade informacija i doživljaja stvarnosti.
Sumnjičavost i teorije zavere: Osoba iskreno veruje da su svi događaji oko nje koordinisani sa ciljem da joj naškode. Protest učenika se ne vidi kao autentični izraz nezadovoljstva, već kao „instruisana“ i „manipulisana“ akcija iza koje stoji skriveni neprijatelj.
Preosetljivost na kritiku i odbacivanje: Svako neslaganje ili odluka suda koja ide protiv volje te ličnosti ne tumači se kao pravna procedura, već kao lični napad ili sabotaža („državni udar“).
milomir.dv
JD
Ali, tamo bi morali da radite i ćutite. Ni pitanje profesoru ne dolazi u obzir - odgovor je "Pogledaj ti malo bolje u knjigu i znaćeš!. A o dolazak kod direktora u bermudama...ni portira ne bi prošli.
Znamo svi šta je bilo sa "kraljicom zmajeva".
Milenko
Alexa
Tipovi sa bitnim nedostacima.
Saucesnici propasti.
Salajčan
T-Rex
Novosadjanka
Dragan
Da li je baš sve bilo po tom istom zakonu?
Nency
Istine radi
Kako se zove to kad se oglušiš o nalog građevinske inspekcije u februaru 2025. da zatvoriš samo salu a ne celu školu a onda celu školu zatvoriš 1. septembra 2025.?
Kako se zove to kad predavači po 10 godina rade pod ugovorom na određeno vreme?
Kako se zove kad podržavaš te koji su prouzrokovali tragediju?
To nije kršenje zakona?
ex chapman
potonuo si na dno septicke jame
@Ljiljana
Maki
Vučiću ti si mala beba za direktora.
Milovan
Bruka i sramota.
Zaista pobedjuju
Jojjjj
Marko
Lala
Pravda
Јое
Realista
Kika
Deda djaka
Majka
Zoran
Ex-Zmaj
Dana
Ne mogu roditelji i deca birati profesore!
Mare
AntiZaNe
Dobrivoje
Lola
Samo pitam
Marta
Ljilja
Ko ovo podržava?
On sebe vidi kao državu, fikcija, fantazija ... On će sada menjati đake, profesore, sudije, narod..., on ne misli da je imao obeveze da postupi po rešenju građevinske inspekciji iz februara 2025.
Preko leta je u nacionalnoj službi za zapošljavanje objavljivao konkurs za profesore za decu sa posebnim talentima sa napomenom "prethodno iskustvo nije potrebno".
Vesna
Ivana
On ne sme da donosi kvalitativne sudove o odlukama suda, jer kad bi se njemu to dozvolilo onda može svako da ima isti stav i da ne priznaje odluku suda. U tom slučaju ova država kao takva (već na kolenima) uopšte više neće postojati.
Druga stvar, njegov zahtev za održavanje nastave na daljinu je izigravanje prava kao takvog. Jer da biste imali nastavu na daljinu morate da imate validan pravni osnov. On ga nema. Ugroženost nečija nije pravni osnov. To se rešava sankcionisanjem onog ko ugrožavanje vrši ako ono postoji i obezbeđivanjem lica koje je ugroženo a ne stavljanje cele škole na nastavu na daljinu.
Istok
Smorena
Posle svih ovih predstava verovatno je vec samog sebe ubedio u svoje lazi.
Marko
Sad ili nikada!
Bot
V
Stole987
P
Neša
Dog s
Jova
Pa šta
Sofija
Roditelj postaje drustveni nasilnik kada osvesti da deca prate njegov prevarantski put.
Enegiju ne mogu prevariti.ono sto das to dobijes.
Djole
Mile
david
501
Novosađanka
U domenu svoje moći, on sam optužuje, presuđuje i kažnjava. U domenu pokornosti prema višim instancama, savija se i kleči. Nema ni trunke stida dok izvodi ove transformacije.
Dovoljno je reći - jedan veoma loš čovek.
Mr. M
Adičanin
Kili
Tarabic
Jasna
Kaja
Da li se oglasio Sekretarijat za obrazovanje? Da li je neko poslao prosvetnu inspekciju? Dokle više?
John
Liče, to je i poenta privremene mere...
A Ustav... Ostavi ti ustav na miru, ne znaš ni svoj posao a kamo li tuđi.
Nije otkaz?
Svaki prestanak radnog odnosa koji nije odlazak u penziju je otkaz.
Nego, reci ti nama, ti si 24 godine direktor. Kol'ko ti "običnog" staža imaš, kao običan profesor? Još malo pa ćeš imati godina funkcije ko Tito...
Ana
Aleksandar
LUSTRACIJA!
Izbezumljen
Klisanin
Ti si ponizio Jovinu gimnaziju i direktora Jovine gimnazije kada si isao u cacilend u pionirskom parku a gomila batinasa sa obe strane palila baklje i skandirala Radivoje Stojkovic jedan je od nas! I ako niceg drugog, zbog toga ces da letis iz skole!
Milan
Radivoje P(dodajte sami) Stojkovic.. i on je onomad klecao, ko sto Bata Gasic voli kad mu se kleci...
Belić
Bumbar
LZN
Hahahaha
bravo direktore
Mojsije
Za decu
Ocigledno je da te niko ne zeli vise na toj poziciji, i da nemas ni zrno dostojanstva. Bednistvo koje predstavljas je mucno gledati i slusati.
Pokupi se i odlazi.
Musaši
NNunited
Miki
Studenti
Komentari čitalaca na objavljene vesti nisu stavovi redakcije portala 021 i predstavljaju privatno mišljenje anonimnog autora.
Redakcija 021 zadržava pravo izbora i modifikacije pristiglih komentara i nema nikakvu obavezu obrazlaganja svojih odluka.
Ukoliko je vaše mišljenje napisano bez gramatičkih i pravopisnih grešaka imaće veće šanse da bude objavljeno. Komentare pisane velikim slovima u većini slučajeva ne objavljujemo.
Pisanje komentara je ograničeno na 1.500 karaktera.
Napiši komentar
NAJČITANIJE U POSLEDNJIH 72H