Pet velikih novina koje čekaju đake u ovoj godini

Mere protiv nasilja, malo sutra! U razredu mog deteta ima jedan ekstremno nemiran, bezobrazan, kažu da ima posebne potrebe. U to smo se i sami uverili jer njegove potrebe su da viče na času, otima đacima sveske i olovke, smeta nastavniku kada predaje. I šta se desilo? Ništa! Svi ga trpe i svi su nesrećni zbog toga, jedino njegovoj mami je lakše što ga ne gleda bar 6 sati dnevno. Roditelji samo traže načina da decu izmeste iz tog razreda, eto šta im je donelo moderno školstvo.

Upisu jednu posle predju u drugu skolu. Tako i na fakultetima. Kontrole nema. Vukove diplome obesmisljene vec godinama. Privatne srednje (medecinska) upisuju mnogi koji su bili losiji djaci. Privatni fakulteti kao BK, platis ................... Sve je u parama!

Sve više izmena, pravila i propisa, jedino se ne kaže kako će se njihova primena kontrolisati, a bez toga sve je mrtvo slovo na papiru.

Hoće li se neko setiti da od 1. do 4. razreda ukine predmet digitalni svet koji je sa planom i programom totalno neprilagođen uzrastu učenika, a pametnjakovići su ga uveli kao obavezan predmet. Prosecna ocena iz tog predmeta na nivou cele Srbije je 5.00! Deca znaju više od učitelja. Ceo život će biti uz digitalne uređaje, pa zar i čas nedeljno moraju da se opismenjuju na uzrastu od 7 do 11 godina!?

Ukinite treći test. Deca koja imaju veze i vezice prepišu se iz poljoprivredne u Jovinu gimnaziju. Žao mi je roditelja koji izdvajaju novac, ali i dobre dece koja sa petnaest godina moraju proći kroz takav stres.
U obrazovanju je toliko nebuloza i nelogičnosti da se nekada zapitam šta svi ti silni zaposleni tamo rade. Tuga od ovako lepe i nekada cenjene profesije.

I ovo ce natovariti administrativnim radnicima sa minimalcem da rade, platite obezbedjenje, ne moze vise u 100 komisija za dzabe.

Sve gore! Vidi se da odlučuju ljudi bez konsultacija sa bazom. Trebalo je to malo bolje razmotriti. A smejurija je što se tiče diplome Vuk Karadžić! Nema veze sa pomeranjem u razrednu nastavu. Ima veze sa kriterijumom i lobiranjem. Delenje ocena šakom i kapom veći je problem u razrednoj nastavi nego u predmetnoj. Umesto toga, trebalo bi ovom neefikasnom priznanju dodati na stvarnoj, korisnoj vrednosti i tada pratiti učenike, bez poklanjanja ocena. Često su bolji, kvalitetniji oni odlikaši kojima se zadesila po koja četvorka nego oni što su je kamčili u 5.,6. i 7., razredu, pa onda "nije umesno" da se to kvari u 8. , završnom razredu. Vukovci bi mogli i da sačekaju rezultat završnog ispita pa da se tek tada proglašavaju.

napravite sistem koji će da traje decenijama a ne ovo od ministra do ministra - oće kaki neće kaki, biće mature i neće biti.....

A zastose nesto ne preduzme o psihickom zlostsvljanju od strane koga prema kolegsma po skiolama.Kome se obratitijer niste svesni sto pojedinci rade. Ophode se kso da je to njihova licna imovinai kao da su kuci pa se tako mogu ponasati..

Šminkamo fasadu, a temelji klize.