Počinje nova školska godina: Tu su novine u vezi sa esDnevnikom i humanoidni roboti

doći do škole na razgovor ili nesposobnost da se razvije odnos poverenja sa detetom?! Rad uz ocenu- dalje bi neki to postavljali na društvene mreže, ko što već jesu, mudro zapažajući kako je provera zapravo trebalo da izgleda i kako bi najpamentnije bilo oceniti rad. Takođe bi tu bilo pregršt neophodnih smernica i komentara koje predavač mora da prihvati,da sve bude potaman, kako treba - da sve želje budu ispunjene.
Neke provere se ponavljaju sa malo izmene jer obuhvataju gradivo koje se obrađuje u datom periodu šk.godine. Nije zgodno da bude lako dostupno.
I tako, nekim ljudima teško objasniti da nisu centar planetarnog sistema.

Nosite se i vi i roboti

esenesDnevnik :) imamo to odavno... X)

Zašto ne postoji ugovor sa roditeljima koji bi jasno precizirao koje podatke mogu koristiti, u koje svrhe i pod kojim uslovima? Tako bi roditelji imali kontrolu i sigurnost da se podaci koriste samo u dogovorene svrhe.
Ko ima pristup tim podacima, gde se čuvaju i kako se štite? U slučaju zloupotrebe ili neovlašćenog pristupa, ko snosi odgovornost? Da li ministarstvo preuzima odgovornost za sigurnost i privatnost podataka?

Kada bi se roditelji pitali, dopunili bi Es dnevnik tako da uz svaku ocenu pisane provere postoji slika sa urađenim kontrolnim zadatkom deteta. Tada bi bilo sve transparentno.