Jutjub kanali koji koriste veštačku inteligenciju za pravljenje videa sa lažnim naučnim informacijama preporučuju se deci kao „obrazovni sadržaj", otkrio je BBC-jev tim za borbu protiv globalnih dezinformacija.
Pronašli smo više od 50 kanala na više od 20 jezika koji šire dezinformacije maskirane kao STEM [nauka, tehnologija, inženjerstvo, matematika] sadržaj.
Oni sadrže pseudonaučne, lažne informacije i teorije zavere - da piramide proizvode električnu energiju, negiranje da su ljudi svojim aktivnostima doveli do klimatskih promena i postojanje vanzemaljaca.
Naša analiza pokazuje da Jutjub preporučuje ove „lažne naučne" video snimke deci uz legitiman obrazovani sadržaj.
Kajl Hil je Jutjuber i naučni edukator sa ogromnim brojem mladih gledalaca.
Pre nekoliko meseci počeo je da primećuje sporne snimke na Jutjub fidu (početnoj stranici).
Kaže da su njegovi pratioci počeli da ga kontaktiraju povodom preporučenog sadržaja koji je delovao legitimno, ali je bio pun lažnih informacija.
Izgledalo je da tvorci kradu sadržaj koji je tačan, ali manipulišu njime, a da ih sajt potom preporučuje gledaocima.
Pogledajte video:
Kako bi privukli gledaoce, snimci su puni kontroverznih tvrdnji, a ispraćeni su senzacionalističkim komentarima, tabloidnim naslovima i dramatičnim slikama - što ih više ljudi gleda, to više prihoda dobijaju od reklama.
Jutjub takođe ima koristi od svega - dobija oko 45 odsto prihoda od reklama jednog videa.
Autori video snimke taguju kao „edukativni sadržaj", što znači da je veća verovatnoća da će biti preporučivani deci.
„Budući da sam čovek od nauke, shvati osam to lično", kaže Hil.
„Izgleda da su ovi kanali otkrili šta tačno treba da rade da bi maksimizovali preglede uz minimalan trud."
Pronašli smo desetine Jutjub kanala koji proizvode ovaj tip sadržaja, na jezicima kao što su arapski, ruski, španski i tajlandski.
Mnogi imaju više od milion pretplatnika, zbog čega i snimci često steknu milione pregleda.
Autori intenzivno objavljuju nov sadržaj, mnogi i više snimaka dnevno.
Da bi uspeli da postignu taj tempo, posumnjali smo da koriste programe veštačke inteligencije, kao što su ČetGPT (Chat GPT) ili MidDžurni (MidJourney).
Reč je o programima koji mogu da - umesto pretraživanja interneta u potrazi za nečim - stvore nov sadržaj kad se od njih to zatraži.
Da bismo ovo potvrdili, snimke sa svakog kanala smo obradili koristeći alate za otkrivanje veštačke inteligencije i ekspertsku analizu, kako bismo procenili da li su snimak, naracija i scenario napravljeni uz pomoć veštačke inteligencije.
Naša analiza pokazala je da je većina videa koristila veštačku inteligenciju za generisanje teksta i slika, kao i da je manipulisano sadržajem iz pravih naučnih videa.
Ishod je sadržaj koji deluje autentično, ali je uglavnom neistinit.
Želeli smo da vidimo da li bi video snimci sa „lažnim naučnim sadržajem" bili preporučivani deci, pa smo otvorili dečje naloge na glavnom sajtu Jutjuba.
(Sva deca sa kojom smo razgovarali rekla su nam da koriste njega umesto Jutjub Kids.)
Posle četiri dana gledanja pravih edukativnih videa, preporučeni su nam i snimci nastali uz pomoć veštačke inteligencije.
Kad smo kliknuli na njih, preporučeno nam je još više ovih lažnih naučnih kanala.
Pokazali smo deo preporučenog sadržaja dvema grupama dece uzrasta između 10 i 12 godina - jednoj u Velikoj Britaniji i jednoj na Tajlandu - da bismo videli da li će poverovati u ono što gledaju.
Jedan video se bavio zaverama u vezi sa neidentifikovanim letećim objektima i vanzemaljcima.
Drugi je lažno tvrdio da su piramide iz Gize pravile električnu energiju.
„Uživala sam gledajući", rekla je jedna devojčica.
„Ispočetka nisam bila sigurna da vanzemaljci postoje, ali sada mislim da postoje."
Drugo dete je bilo impresionirano električnim piramidama.
„Nisam znao da su ljudi tako davno mogli da prave električnu energiju za upotrebu moderne tehnologije."
Međutim, neka deca su uspela da prepoznaju prisustvo veštačke inteligencije na snimcima.
„Bilo mi je prilično smešno to što nisu čak ni koristili ljudski glas, mislim da taj glas nije bio ljudski", reklo je jedno dete.
Kad smo im objasnili da je ove snimke generisala veštačka inteligencija i da su sadržali lažne informacije, bili su šokirani.
„Zapravo sam prilično zbunjen. Mislio sam da je to stvarno", rekao je jedan dečak.
„Verovatno bih poverovao da nam niste rekli da su lažni", dodao je drugi.
Pogledajte video: Vodič za roditelje, bake i deke - kako da deca bezbedno koriste internet
Prosvetni radnici kažu da iskorišćavanje prirodne dečje znatiželje za nove, intrigantne ideje može da ih zbuni u vezi sa onim što je zaista istina.
„Ovi snimci dobro prolaze jer se bave zaverama", kaže profesorka Viki Neš, direktorka Oksfordskog internet instituta.
„Svi smo fascinirani stvarima koje su protivne onome što nam se zvanično govori, a deca su podložnija tome od odraslih."
Sa tim je saglasna i Kler Sili, nastavnica u osnovnoj školi u Velikoj Britaniji.
„Deca će često ono što vide najpre doživeti kao činjenicu. Tek kad su malo starija možda će početi to da preispituju."
Neš je dovodi u pitanje i da li platforme smeju da zarađuju novac od reklama koje ide uz ove snimke.
„Ideja da Jutjub i Gugl zarađuju više novca od reklama serviranih uz pseudonaučne vesti deluje mi prilično neetički."
Kontaktirali smo kompanije koje proizvode ovakav sadržaj uz pomoć veštačke inteligencije.
Jedna je odgovorila da je njihov sadržaj namenjen prevashodno u „zabavne svrhe".
Negiraju da im je ciljna publika deca i tvrde da ne koriste veštačku inteligenciju „za većinu" scenarija.
Iz Jutjuba za mlađe od trinaest godina preporučuju Jutjub Kids, gde postoji veća kontrola snimaka koji tu smeju da se prikazuju.
Ističu da su čvrsto rešeni da uklanjaju dezinformacije sa svojih platformi i da porodicama obezbede „sigurno i kvalitetno iskustvo".
Takođe su nas sa Jutjuba uputili na informativne panele za koje tvrde da daju dodatni kontekst iz izvora treće strane o sadržaju povezanom sa zaverama.
Otkrili smo da oni postoje samo za nekolicinu videa na svih 50 kanala.
Iz Jutjuba nisu komentarisali pitanja u vezi sa prihodima od reklama koje bi mogli da dobijaju od ovih videa.
Kako se alati veštačke inteligencije sve više usavršavaju, ovakav sadržaj biće sve lakše napraviti, a kvalitet videa biće sve teže identifikovati.
Sili je zabrinuta i kaže da i nastavnici i roditelji moraju da se pripreme za to.
„Ne znamo još kako sadržaj koji je generisala veštačka inteligencija tačno utiče na razumevanje dece.
„Mi se kao nastavnici trudimo da to sve ispratimo kako bismo uspeli da izađemo na kraj s ovim."
Pogledajte video: Koja je tajna uspeha Kabija Lejma na TikToku
Pratite nas na Fejsbuku,Tviteru i Vajberu. Ako imate predlog teme za nas, javite se na bbcnasrpskom@bbc.co.uk
Komentari 3
Драган
Zemlja čudesa
AI
koriste bajke.
Komentari čitalaca na objavljene vesti nisu stavovi redakcije portala 021 i predstavljaju privatno mišljenje anonimnog autora.
Redakcija 021 zadržava pravo izbora i modifikacije pristiglih komentara i nema nikakvu obavezu obrazlaganja svojih odluka.
Ukoliko je vaše mišljenje napisano bez gramatičkih i pravopisnih grešaka imaće veće šanse da bude objavljeno. Komentare pisane velikim slovima u većini slučajeva ne objavljujemo.
Pisanje komentara je ograničeno na 1.500 karaktera.
Napiši komentar