Studija pokazala: Mlađa braća i sestre provode više vremena pred ekranima nego starija deca

Mesto koje dete ima u porodici može biti veoma važno - ali nije reč samo o privilegijama ili pritisku roditelja.
Studija pokazala: Mlađa braća i sestre provode više vremena pred ekranima nego starija deca
Foto: Pexels
Novo istraživanje pokazuje da mlađa braća i sestre u proseku provode više vremena pred ekranima i manje vremena u aktivnostima koje podstiču intelektualni razvoj u odnosu na stariju decu, piše The Conversation.
 
Autori studije su Danuša Džajavardana sa Univerziteta Monaš, Gevin Hekli sa Univerziteta Lund i Nikol Blek, takođe sa Univerziteta Monaš.
Ranija istraživanja pokazala su da prvorođena deca u proseku postižu bolje rezultate u školi i češće dolaze do vodećih pozicija u karijeri u poređenju sa mlađom braćom i sestrama. U novoj studiji istraživači su analizirali kako redosled rođenja utiče na to kako deca provode vreme - samostalno i sa roditeljima.
 
Kako je sprovedeno istraživanje?
 
Studija se zasniva na podacima o oko 5.500 dece uzrasta od dve do 15 godina u Australiji, prikupljenim kroz Longitudinalnu studiju australijske dece, nacionalno reprezentativno istraživanje.
Deca su vodila detaljne dnevnike tokom 24 sata - od buđenja do odlaska na spavanje - beležeći koje aktivnosti obavljaju i da li su ih radila sa roditeljima ili samostalno.
 
Aktivnosti su podeljene u kategorije: san, škola, aktivnosti za obogaćivanje znanja, vreme pred ekranima i fizičke aktivnosti.
 
Pod aktivnostima za obogaćivanje znanja podrazumevaju se, na primer, čitanje, domaći zadaci, društvene igre ili učenje sviranja instrumenta.
 
Istraživači su upoređivali prvorođenu decu sa drugorođenom i trećerođenom decom iz porodica sa dvoje ili troje dece, istog godišta, iz sličnih krajeva i sličnog socioekonomskog statusa.
Mlađa deca više vremena pred ekranom
 
U poređenju sa prvorođenom decom, drugorođena i trećerođena deca provode u proseku devet, odnosno 14 minuta više dnevno pred ekranima.
 
Iako to na prvi pogled deluje malo, reč je o povećanju od sedam do deset odsto u odnosu na prosečno dnevno vreme pred ekranom kod prvorođenih. Na nedeljnom nivou to iznosi između jednog i sat i po dodatnog vremena pred ekranom.
 
Istovremeno, mlađa deca provode između 11 i 18 minuta manje dnevno u aktivnostima koje podstiču intelektualni razvoj, što predstavlja smanjenje od 11 do 20 odsto u odnosu na stariju braću i sestre.
 
Nisu uočene dosledne razlike kada je reč o vremenu provedenom u školi, fizičkoj aktivnosti ili snu.
 
Efekti su izraženiji kod dece uzrasta od 10 do 14 godina, što ukazuje da je rana adolescencija posebno osetljiv period.
 
Slični rezultati dobijeni su i analizom podataka iz Sjedinjenih Američkih Država.
 
Zašto dolazi do razlika?
 
Jedno od uobičajenih objašnjenja jeste da roditelji, kako porodica raste, imaju manje vremena i pažnje za svako naredno dete. Studija je pokazala da mlađa deca zaista provode manje vremena u aktivnostima obogaćivanja znanja sa roditeljima.
 
Međutim, oko polovine razlike odnosi se na to što mlađa deca manje vremena provode u tim aktivnostima i kada su sama.
 
Slično važi i za vreme pred ekranom - povećanje se uglavnom odnosi na aktivnosti koje mlađa deca obavljaju samostalno, a ne sa roditeljima ili braćom i sestrama.
 
Istraživanje je pokazalo i da mlađa deca imaju manje pravila u vezi sa korišćenjem ekrana, poput ograničenja vremena ili sadržaja, i ređe osećaju da roditelji očekuju da ih se pridržavaju.
 
Šta to znači?
 
Iako razlike na dnevnom nivou deluju male, one se vremenom gomilaju. Autori podsećaju na svoje istraživanje iz 2024. godine koje je pokazalo da više vremena pred ekranima i manje vremena posvećenog čitanju i učenju može dovesti do slabijeg razvoja akademskih veština tokom detinjstva.
 
Posebno zabrinjava porast vremena koje mlađa deca provode sama pred ekranima, jer to može povećati rizik od izlaganja neprimerenom sadržaju na internetu.
 
Autori zaključuju da je važno prepoznati ove razlike i prilagoditi roditeljske strategije - provoditi kvalitetno vreme sa mlađom decom, podsticati aktivnosti koje razvijaju znanje i uvesti dosledna pravila u vezi sa korišćenjem ekrana. Takođe navode da šire mere, poput ograničenja korišćenja društvenih mreža za mlađe od 16 godina, mogu doprineti ujednačavanju prilika za učenje i razvoj među decom.
OGLASI RADNO MESTO!

Ukoliko imate potrebu za radnom snagom nudimo vam mogućnost da na jednostavan način oglasite poziciju za posao.

Radno mesto možete oglasiti u odeljku Oglasi za posao ili jednostavno klikom na ovu poruku.

Komentari 0

    Nema komentara na izabrani dokument. Budite prvi koji će postaviti komentar.

Komentari čitalaca na objavljene vesti nisu stavovi redakcije portala 021 i predstavljaju privatno mišljenje anonimnog autora.

Redakcija 021 zadržava pravo izbora i modifikacije pristiglih komentara i nema nikakvu obavezu obrazlaganja svojih odluka.

Ukoliko je vaše mišljenje napisano bez gramatičkih i pravopisnih grešaka imaće veće šanse da bude objavljeno. Komentare pisane velikim slovima u većini slučajeva ne objavljujemo.

Pisanje komentara je ograničeno na 1.500 karaktera.

Napiši komentar


Preostalo 1500 karaktera

* Ova polja su obavezna

Ostalo iz kategorije Život - Porodica i dom

Šveđanka dobila trojke u 50. godini

Šveđanka Mari Gustavson je već imala četiri sina, kada je poželela da rodi još jednu bebu, i to u 50. godini, ali je na opšte iznenađenje dobila trojke.

Dugotrajan "ružičasti šum" nije dobar za san beba

Studija sa Univerziteta u Pensilvaniji pokazuje da tiši, "nežni" zvuci - poznati kao "ružičasti šum", koji se često koriste za opuštanje ili pomoć pri spavanju, zapravo mogu da pogoršaju kvalitet sna, posebno kod dece.

Francuska ukida termin "bračna dužnost"

Donji dom francuskog parlamenta jednoglasno je usvojio zakon kojim se ukida "bračna dužnost", termin koji su, iako nije bio deo Građanskog zakonika, i dalje koristila neka pravosudna tela.